本报新闻(通信员张丽光记者孟宪峰)最近廊坊市教育局召开了全市职业教育研讨会，市直各职业大学进入廊坊职业教育集团化进行了交流。会议透露，廊坊市正在筹建廊坊职业教育集团，前进现代职业教育体系建设，增进优质资源资源共享，提高职业教育综合实力。职业教育在经济社会发展中越来越突出，职业教育集团化是适应环境形势的迫切需要。
党的十九大以来，国家在职业教育领域密集实施了一系列政策文件，大城市第二机场、北京城市副中心的建设也为廊坊职业教育的发展取得了最重要的机遇。廊坊市教育局监学许红伟表示，随着国家产业转型升级进程的大幅度缓慢，实施职业教育集团化是竞争的最重要措施。
集中精力，握拳迎击，优化职业教育资源配置，唤起职业教育学校活力，构建全市职业教育的跨越发展。只有梁启超公孙衍，融合集中力，才能适应环境当前日益白热化的竞争环境。
我院重视职业教育集团化办学工作，在行业职业教育集团化方面进行了有益探索，共同正式成立河北省现代服务业职业教育集团，吸引了京津冀近百所大学、协会和企业。廊坊职业技术学院院长王建强说，该院重视与政府部门、行业协会、企业大力开展专业资源共享，大幅度缩小教育资源效应，近年来学院在人才培养质量、服务地方经济社会发展方面建立了新突破，全院教育水平大幅提高。
据报道，白鱼正式成立的廊坊职业教育集团在政府和市场联合领导下，以深化产教融合、校企合作、增进中高职交会、共享优质教育资源、培养技术技能人才、增进低收入创业、服务区域经济发展方式为宗旨，充分发挥集团效应和规模效应，发展校企对话良性。集团以廊坊职业技术学院为联合部门，领导廊坊市区内外政府部门、职业大学、企业、行业组织、科研院、社会团体、国际合作大学等成员部门，强制构成职业教育联合体。
重组廊坊职业教育集团，加强教育研究用户之间的多样性合作，接入职业人才培养和企业市场需求，深入发展学校企业。廊坊市教育局作为教科副科长杜明磊说，集团正式成立后，在紧密人才培养、教育科研、实践中培养、技能检验、项目开发、信息咨询、技术服务等方面扩大了合作关系，扩大了学生、产业、教师、信息、成果、低收入等合作链，提高了教育集团各成员的共同进步和发展。职教集团的主要任务是以专业建设为核心，加强内涵建设，深化校企合作，服务京津冀协同发展等根本战略。
未来，会员公司将共同发布行业调查报告，建立行业专业集团、创造性人才培养途径、改革教育模式和方法，建设共享型教育队伍和实习基地，探索集团内职业大学在教育教育、低收入、技能检验等方面的学校同步。同时，会员公司资源共享顶级研修基地，结合集团内企业资源共享低收入基地和创造性创业实践基地，负责集团内职业大学和行业企业资源，积极向集团内企业员工开展岗前研修、岗位研修、后教育，提高企业员工技能水平和岗位适应能力，建立信息共享平台，建立人员互动和流动的地下通道。
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